在成都高新区教育系统的师徒结对活动中

2020-07-09 16:40

“开展本次活动,我们确定了675名师德高尚、业务精良、教学经验丰富的党员骨干教师与青年教师结对,通过发挥学他们的先锋模范作用,帮助911名青年教师提高教学质量,促进学校青年教师不断成长。”成都高新区社会事业局相关负责人说,“此举促进了师德师风和优秀教育模式的传承,受到了学校、老师、学生和家长的多方好评。”

成都高新区庆安小学党员教师赖洲华带了两名“徒弟”。他在自己年龄较大、还担任班主任工作的前提下,每月坚持听两名“徒弟”的课,带动和指导他们拟定教学计划,实施各级课题研究,精心指导“徒弟”备好课。赖洲华还严格审查“徒弟”们批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求。并鼓励、指导、帮助“徒弟”教师积极参加各级各类竞赛活动,让他们得到更多的锻炼和提高。两名“徒弟”在赖洲华的带领下快速地成长了起来,其中“徒弟”李钰珍还担任了该学校低段语文教研组长。

记者从成都高新区获悉,成都高新区教育系统日前正在开展的“两学一做”学习教育工作中,创新开展了“优秀党员作示范、青年教师党员争先进”的“师徒结对”主题活动,通过党员骨干教师“带徒弟”形式,与青年教师结对,从职业道德、工作方法和技巧、教学技能、实践能力等方面“量身定做”帮扶计划,对青年教师进行全面培训和指导,促进青年教师全面提高、快速成长,不断提升学校教学质量。

“开展师徒结对活动后,我认真按照师傅的要求备课、讲课和批改作业,自己的业务水平和专业技能提升很快。我觉得这种方法很好,有利于我们这些青年教师成长。”李钰珍说。

“由于缺乏教学经验,我在讲课中存在一些不足,现在,我有一位党员导师在‘两学一做’学习教育活动中与我结了对,为我解答了不少教学上的问题,使我的教学能力得到了提升。”6月6日,成都高新区庆安小学年轻老师李钰珍说。

据悉,在成都高新区教育系统的“师徒结对”活动中,明确了师傅要做到“两带”:带师德——敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表;带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。“师徒结对”活动要求“师傅”认真履行指导职责,全面关心“徒弟”的思想、工作、学习和生活,主动向“徒弟”介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使“徒弟”树立正确的教育思想和现代的教育理念。